Conheça a estrutura da prova e entenda como é avaliada a redação da UERJ
A UERJ, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, é uma universidade pública, sendo uma das maiores do país. Antes de falarmos sobre a redação da UERJ, vamos entender como funciona a estrutura do vestibular:
Quem pode fazer o vestibular UERJ?
Podem participar do vestibular UERJ as pessoas que cumprem algum dos requisitos a seguir:
- Concluíram o ensino médio;
- Estão cursando o terceiro ano do ensino médio no momento da inscrição.
O vestibular UERJ é dividido em 2 fases: Exame de Qualificação e Exame Discursivo.

Primeira fase: Exame de qualificação
É formada por questões objetivas de múltipla escolha, tendo em vista as áreas do conhecimento:
- Linguagens
- Matemática
- Ciências da Natureza
- Ciências Humanas
Contudo, apenas os candidatos aprovados nessa fase podem seguir no processo de seleção, fazer o exame discursivo e a redação da UERJ.
Segunda fase: Exame discursivo
A segunda fase, por sua vez, é chamada de “exame discursivo” e envolve questões dissertativas e redação, sendo que a UERJ pede que ela seja um texto dissertativo-argumentativo.
O que é um texto dissertativo-argumentativo?
Esse tipo de texto é muito comum em provas de vestibular e também no Enem. Em resumo, é um gênero textual onde o autor deve defender seu ponto de vista através de argumentos.
Três características básicas:
- Apresentação do ponto de vista;
- Discussão dos argumentos;
- Análise crítica do texto.
Critérios de avaliação
1. Adequação ao Tema
A princípio, esse é um tópico muito importante, pois avalia a capacidade do estudante de ler e interpretar a proposta da redação da Uerj. Ou seja, o texto deve estar de acordo com o tema proposto. Nesse sentido, é exigido o desenvolvimento do texto, demonstração de autoria e defesa do ponto de vista.
2. Tipo de Texto
Construção do texto dissertativo-argumentativo. Como foi abordado anteriormente, nesse tipo de gênero textual devemos selecionar uma tese e defendê-la. Além disso, o texto dissertativo-argumentativo tem sua estrutura dividida em três : introdução, argumentação e conclusão.
3. Desenvolvimento da Argumentação
É observada a qualidade da argumentação, ou seja, se existe pertinência, suficiência e eficácia dos argumentos usados. O texto é coerente? existe articulação nas ideias? Em suma, são perguntas que decidiram se sua argumentação foi bem desenvolvida.
4. Estrutura do período e coesão
Primeiramente, é necessário que exista uma coesão textual, as ideias devem se ligar umas às outras, formando um fluxo lógico e contínuo que vai tornar a leitura leve. Além disso, deve-se existir uma estruturação sintática dos períodos.
5. Modalidade
Por fim, avalia o domínio da norma padrão da língua.
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